为系统总结我校新生素养测评成果，深入研讨大学生“三力”核心素养建设路径，10 月 13 日下午，神经经济学重点实验室于院士楼A5-615会议室召开《大学生“三力”核心素养蓝皮书（华商新生三力测评画像）》专题研讨会。
会议聚焦新生测评数据画像开展深度研讨，依托量化数据支撑新生育人工作，为我校新生教育改革与学生综合素养提升提供科学决策依据。副校长刘少波、科研处何剑处长、图书馆温万虎馆长、刘耀中教授以及神经经济学重点实验室教师林佳丽、杨靖宇、张菖浩参加本次研讨会。
会议由刘耀中教授主持。刘耀中教授致欢迎辞，对各位领导、专家莅临指导表示感谢，并对项目整体背景与研究目标进行介绍。他谈到，新生素养测评是学校落实立德树人根本任务、推进“三力”核心素养培育的重要实践载体。实验室充分发挥多学科交叉研究优势，组织实施华商新生 “三力” 专项测评，系统描绘新生群体素养特征，为学校精准化人才培养提供数据支撑。
随后，林佳丽、杨靖宇围绕测评系统搭建与测评结果作专题汇报。汇报全面介绍测评系统架构、施测组织安排、数据采集与质量管控、数据分析及群体画像构建等内容，完整展示了本次新生素养测评工作实施过程与阶段性研究成果。与会人员就测评指标体系科学性、测评数据转化应用、项目后续优化路径等议题展开充分研讨。科研处何剑处长指出，科研工作应当赋能教育教学，“三力” 素养相关研究与实践已经迈出坚实一步，期待团队再接再厉，产出高质量研究成果。图书馆温万虎馆长表示，图书馆将持续为项目提供文献信息资源保障，助力项目提质完善。
听取项目汇报后，刘少波副校长作总结讲话。他充分肯定神经经济学重点实验室开展新生“三力”素养测评的阶段性成效，认为本次研究立足育人实际、基础数据详实，兼具科研价值与实践应用前景。同时，刘少波副校长对项目后续深化提出指导性要求：一是严守测评工具信效度检验规范，保障测评结论科学可靠；二是筑牢科研伦理底线，严守学生信息保密规定，切实保护学生个人隐私；三是秉持严谨细致的科研作风，坚守科研服务教学、服务育人的工作导向，推动测评成果落地应用于新生教育与素养培育全过程，持续提升学校人才培养质量。
本次研讨会重点讨论新生“三力”素养测评阶段性成果，明晰《大学生“三力”核心素养蓝皮书》后续修订完善思路，为蓝皮书编制工作夯实基础。下一步，神经经济学重点实验室将认真吸纳本次会议领导与专家提出的意见建议，不断优化测评体系与新生画像分析，推动科研成果向育人实践有效转化，持续助力我校大学生 “三力” 核心素养体系建设。
（图文/科研处 责任编辑/张惠雅）
